Archive for the ‘Non classé’ Category

ISTS 3A : Dernier cours du 14 mars 2013, « De l’ambient-music à l’audio-naturalisme »

15 mars 2013

 

Hempton

Cours de « Mise en scène et production sonore » de Jean-Yves Leloup, du jeudi 14 mars 2013 : « De l’ambient-music à l’audio-naturalisme ».

Téléchargez le résumé du cours.

À lire, un article de mon confrère Jean-Philippe Renoult, sur le « field recordings ». Téléchargez l’article

À propos du livre « Field Recordings » présenté en cours : http://lemotetlereste.com/mr/formes/fieldrecording/

Divers titres de « field recordings » à télécharger librement.

 

Stage de prise de son : Enregistrer le paysage

15 mars 2013

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La Camargue est un environnement écologique fascinant. Si elle est une terre d’élection pour la photographie, elle a été moins observée dans sa dimension acoustique, pourtant riche en surprises. La partition de la Camargue est unique et mérite d’être écoutée. Lorsque la nuit arrive, le chant des oiseaux laisse place à de nombreux sons et cris d’animaux ou d’insectes, et dans l’obscurité notre aptitude à les capter est décuplée.
Dans cet atelier organisé à Arles pour la première fois (en collaboration avec le GMVL), le compositeur et ornithologue Bernard Fort vous propose d’écouter, micro au poing, les sons diurnes et nocturnes qui peuplent les étangs du delta du Rhône… puis d’imaginer une forme pour les intégrer à une construction sonore ou radiophonique. Car prendre les sons ne suffit pas, il faut ensuite se livrer, comme souvent, à un travail de ré-écriture qui passe par des gestes techniques, le montage et le mixage, mais surtout implique des choix créatifs.
Durant 5 jours d’immersion, vous serez initié aux différentes techniques à adopter afin de réussir vos enregistrements, et vous aborderez les méthodes de composition permettant d’entreprendre la mise en forme d’un projet personnel (pour la radio, le cinéma, le web ou tout autre support d’édition). La dimension naturaliste et ornithologique sera également traitée.
Il n’est pas nécessaire de posséder les équipements spécialisés des preneurs de son naturalistes : tout est fourni.
prochaine session : 26-30 août 2013

Les différents stages proposés par Phonurgia : http://www.phonurgia.org/univ_stages.htm
Pour en savoir plus sur les activités de cette association :  www.phonurgia.org <http://www.phonurgia.org/

ISTS 3A : notes

15 mars 2013

Bonjour à tous,

Voici les notes concernant le cours de « Mise en scène et production sonore » de Jean-Yves Leloup pour l’année 2012-2013.

La note 1 correspond à l’analyse de film, dont la note a été pondérée selon votre assiduité au cours (c’est-à-dire vos absences). Nous insistons sur le fait que si la note a pu être baissée, il ne s’agit pas d’une sanction. Au-delà de 2 à 3 absences (sur 10 cours), il nous semblait important d’intégrer cet éléments dans la note afin de mesurer votre assiduité.

La note 2 correspond à l’exercice de postprod et de post-synchronisation qui est une note de groupe.

Fichier à télécharger.

En vous souhaitant bien du courage pour les examens.

ISTS 3A : Cours des 21 et 28 février

1 mars 2013

Cours de « Mise en scène et production sonore » de Jean-Yves Leloup, des jeudis 21 et 28  février 2013.

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Téléchargez le cours

En savoir plus sur les dispositifs techniques de spatialisation et de « projection sonore » : Téléchargez le document

À lire, le chapitre « Immersion », extrait de mon livre « Digital Magma », à paraître au mois de mars 2013 aux Éditions Le Mot Et Le Reste : Téléchargez l’extrait du livre

Les notes du cours vous seront transmises sur ce blog, à l’occasion du dernier cours.

ISTS 3A : Cours 8, Gus Van Sant et Leslie Schatz

25 janvier 2013

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Cours de « Mise en scène et production sonore » de Jean-Yves Leloup, du jeudi 24 janvier 2013

Téléchargez le cours 8 sur Gus Van Sant

ISTS 3A : exercice de post-production et post-synchronisation

6 décembre 2012
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PAR ÉQUIPE :
Conception, écriture, et réalisation de la post synchronisation complète de la bande son d’un extrait de film (version fournie sans son).
Après avoir analysé cet extrait plan par plan en repérant les lieux, l’action, et les personnages, imaginez et fabriquez une bande son globale (création des ambiances, bruitages et effets, montage, pré-mixage si nécessaire et mixage, création d’une musique ou utilisation d’une musique pré-existante)
RENDU :  7 février 2013
Téléchargez le fichier quicktime de l’extrait du film, accompagné d’un court dialogue à re synchroniser.
téléchargement de l’extrait
Le résultat final (stéréo) devra être remis sur fichier video ou DVD en 2 exemplaires.
DOSSIER DE PRODUCTION :
– un dossier de production tapé avec mise en page, schémas et photos si nécessaire, doit accompagner cette réalisation.
– Ce dossier doit comprendre :
•La méthode de travail utilisée (répartition et organisation des tâches dans le groupe, contenu des réunions de préparation, justification du choix d’écriture sonore, des dispositifs de créations,  du design des sons etc.)
•Un plan de mixage.
•Les moyens techniques utilisés.
•Vos commentaires concernant le déroulement technique, artistique et humain que vous aurez expérimenté pendant cette production.

L’utilisation des studios se fait en réservation libre. Vous pouvez aussi travailler chez vous, bien sûr.

•Attention : bien marquer le numéro du groupe sur votre dossier ainsi que les noms des étudiants du groupe. Et le numéro du groupe sur le DVD ou fichier vidéo.

ISTS 3A : Cours 6, autour du sound design, Walter Murch, Ben Burtt, « Carré Blanc » de J-B Leonetti

24 novembre 2012

Cours de « Mise en scène et production sonore » de Jean-Yves Leloup, du jeudi 21 novembre 2012.

Téléchargez le PDF du cours 6 (autour de Walter Murch)

 

ISTS 3A : Cours 5 « THX 1138 » de George Lucas et le travail de Walter Murch

21 novembre 2012

Cours de « Mise en scène et production sonore » de Jean-Yves Leloup, du jeudi 15 novembre 2012.

Téléchargez le PDF du cours 5 consacré à « THX 1138 ».

Devoir à rendre : analyse de film ou de séquence (pour le 22 novembre 2012)

13 novembre 2012
•Analyse de la mise en scène sonore d’un film ou d’une séquence de votre choix. Cela peut concerner aussi une série télé, un film d’animation, un documentaire.
•À rendre le 22 novembre, sur papier ou fichier numérique (pas de manuscrit)
•De 2 à 4 pages environ.
•Comme dans le cours, il s’agit d’analyser la manière dont les différents éléments sonores (voix, ambiances, musique, mixage, timbres, bruitages, sound design sans oublier les éléments scénaristiques) participent à la mise en scène et modifient la perception du film, de l’action, des personnages, des mouvements, etc. chez le spectateur.
•Une copie ou un extrait du film en fichier compressé est apprécié.
•Les recherches et la documentation sont bienvenues. Les citations aussi (du réalisateur, de l’ingénieur du son, d’une analyse critique d’un journaliste, d’un ouvrage spécialisé). Vous devez citer vos sources et les livres consultés. Il faut être clair et séparer dans le texte vos sources et votre analyse personnelle.
•Documentation de l’ESRA, Bibliothèque du Cinéma dans le Forum des Halles, Bibliothèque de la Cinémathèque Française à Bercy.
•Ne remplissez pas une page en vous consacrant à la biographie ou à la filmographie du réalisateur pour gagner de la place. Vous pouvez bien sûr citer les travaux passés du réalisateur, mais seulement si cela permet d’enrichir votre propos.
•Utiliser un correcteur d’orthographe avant de rendre le texte.
•En cas de doute, n’hésitez pas à m’envoyer un mail.

ISTS 3A : Cours 4 « Mon Oncle » et « Playtime » de Jacques Tati, « The Party » de Blake Edwards

13 novembre 2012

Cours de « Mise en scène et production sonore » de Jean-Yves Leloup, du jeudi 8 novembre

Téléchargez le PDF du cours 4 dédié à Jacques Tati et Blake Edwards